搭台引智助成长 对标名校促发展——平山县育英中学赴北京市育英中学学习系列活动成效显著

为深入贯彻立德树人根本任务，推动县域教育高质量发展，平山县教育局积极搭建对外交流平台，全力支持县域学校“走出去”学先进、“带回来”促提升。2026年1月至2月，在县教育局的统筹指导下，平山县育英中学先后组织两批骨干教师队伍赴北京市育英中学，开展教学教研深度学习及高端德育专题研讨，取得丰硕成果。

精心部署，开启对标学习之旅

此次系列学习活动是平山县教育局深化教育教学改革、提升教师队伍专业素养的重要举措。县教育局高度重视，不仅积极协调对接北京市育英中学，更于2025年秋季选派刘露露、杨芳、赵珂、李艳秋4名教研骨干赴京，开展为期一年的跟岗培训。在2026年1月至2月育英中学组织的两次集中培训期间，这四位正在北京跟岗学习的教师与本校选派的6名教师汇合，共同参与沉浸式学习，实现了短期集训与长期浸润的有机融合。两批赴京学习活动累计覆盖中层以上管理干部、优秀班主任及学科骨干教师30人，实现了教学与德育领域的双线并进、精准提升。

深入研学，汲取先进教育理念

在学习过程中，平山县教师团队深度融入北京市育英中学的教育生态。首次培训聚焦教学教研，通过参观校园文化、聆听“复盘反思 携手拓路”等专家讲座、参与学科评课议课及趣味团建，教师们系统学习了“以校币撬动成长”的学科实践模式、AI赋能精准教学的数字化路径，并在协作中凝聚了团队合力。二次研讨深耕德育创新，2月27日，由德育副校长带队，21名骨干教师参加“从‘看见’到‘懂得’——构建滋养型师生关系”高端德育研讨会，通过海淀教科院专家的理论引领和案例工作坊的思维碰撞，精准把握了“以信任为基、以理解为桥”的班级管理新思路。

辐射引领，转化学习实践成果

学习归来后，县教育局持续跟进成果转化。2月2日，县教育局领导专程到育英中学与参训教师座谈，深入交流培训心得，指导学习成果落地路径。2月3日，教师代表在全校教师会上做《取研思之石 铺提质之路》专题汇报，将北京经验向全体教师辐射。3月4日，德育副校长在班主任培训会议上再次将赴京学习心得进行分享，推动德育新理念在班级管理一线落地生根。参训教师纷纷表示，此次学习不仅更新了教育理念，更被北京同仁的真诚与专业深深触动——无论是“以柑探数”的学科实践，还是“用英语讲好中国故事”的文化传承，亦或是“滋养型师生关系”的构建，都为平山教育人打开了新的视野。

持续发力，谱写县域教育新篇

育英中学的赴京学习，是平山县教育局推动校际交流、促进教师成长的一个缩影。未来，育英中学将在县教育局的持续指导下，继续深化与北京等教育高地对接，搭建更多优质学习平台，将所学所悟转化为优化教学管理、深化德育改革、改善办学条件的实际行动。平山县育英中学将深植红色基因，砥砺育人初心，以更开放的姿态、更务实的举措，奋力书写平山教育事业高质量发展的新篇章。